Moet je tiener werken?

Onderzoek wijst uit dat kinderen die tijdens het schooljaar werken, mogelijk zelf vals spelen. Dit is hoe ouders kunnen helpen.

Door Janine S. Pouliot Bijgewerkt: 07 mei 2018 Speld FB opslaan

Zijn banen voor tieners een goed idee? Volgens het Amerikaanse ministerie van arbeid is tegen de tijd dat Amerikaanse tieners 17 zijn, bijna 40 procent van hen tijdens het schooljaar in dienst. Conventionele wijsheid zegt dat werken goed is voor tieners. Het bouwt karakter op, wekt verantwoordelijkheid op en leert tijdmanagement. Hoewel studies hebben aangetoond dat de werkgelegenheid in de zomer bijna altijd goed is voor kinderen, wijst vrijwel alle onderzoek naar de werkgelegenheid voor adolescenten tijdens het schooljaar erop dat hetzelfde niet geldt voor het schooljaar..

"De meeste tieners hebben banen die saai, eentonig en vaak stressvol zijn.Onze onderzoeken tonen aan dat werkende tieners de neiging hebben om cynische attitudes tegenover hun werk uit te drukken en onethische zakelijke praktijken te onderschrijven", zegt Dr. Laurence Steinberg, professor in de psychologie aan de Temple University in Philadelphia en auteur van De tien basisprincipes van goed ouderschap (Simon & Schuster, 2004). Onder werkende middelbare scholieren laat onderzoek hoge percentages van werkgerelateerd wangedrag zien, zoals stelen bij werkgevers en liegen over het aantal gewerkte uren.

Om zeker te zijn, werken sommige kinderen om bij te dragen aan hun toekomstig succes, zegt Dr. Elizabeth Berger, woordvoerder van de American Academy of Child and Adolescent Psychiatry en auteur van Kinderen opvoeden met karakter (Jason Aronson). "Ze gebruiken het geld om voor de bus te betalen of om gas in hun auto te doen, te sparen voor de universiteit of thuis bij te dragen. Ze verbeteren hun identiteit en zelfrespect om te helpen", zegt Berger..

Hoewel economische achtergrond van invloed kan zijn op hoe het werk hen beïnvloedt, geldt dat ook voor het soort werk dat kinderen doen.

"Kinderen die op bepaalde banen werken, met name kinderen, verhogen hun blootstelling aan een hele reeks risicogedragen die ze anders misschien niet zouden ervaren", zegt dr. Robert Blum, hoogleraar en voorzitter van de afdeling bevolking en gezinsgezondheidswetenschappen in de school van Volksgezondheid aan de Johns Hopkins University, en voormalig voorzitter van de Society for Adolescent Medicine. Drugsmisbruik, vroeg roken en vroegrijp seksueel gedrag zijn allemaal risico's.

En ouders zijn vaak blind voor de kwestie waar kinderen werken, zegt Blum. Terwijl sommigen waarschijnlijk hun nageslacht uitzoeken's school, zomerkamp en vrienden, ze mogen niet onderzoeken waar hun tiener zijn werktijden doorbrengt. Heel vaak, zij'heb zelfs hun kind nooit bezocht's vacaturesite. Het'is een rijk waarover ouders weinig interesse hebben en bijna geen controle, zegt Blum.

Ermee beginnen

Er zijn manieren waarop tieners werk kunnen vinden dat een grotere verantwoordelijkheid en alle andere kwaliteiten die ouders hoopten op een naschoolse taak zou aanmoedigen. Maar om dat soort werk te vinden en kinderen weg te sturen van het werk dat een nadeel kan zijn, moet je de tienerwerkplek eens goed bekijken. Het vereist ook dat ouders de aard van het werk van hun kinderen begrijpen. Hier's hoe te beginnen.

Vraag waarom zij een baan nodig hebben

Als je tiener naar je toekomt om toestemming te vragen om te werken, het'Het is belangrijk om de primaire motivatie te identificeren. Er'Het lijdt geen twijfel dat veel tieners uit gezinnen komen waar geld krap is, dus het kan voor hen van essentieel belang zijn om te werken. Of misschien hebben ze al een specifieke ambitie geïdentificeerd en een baan gevonden, zoals een lokale stage, waarmee ze die ambitie kunnen nastreven. Maar omdat ik een baan wil vinden in het winkelcentrum's waar al haar vrienden werken of omdat ze verrukt is van het idee om extra zakgeld te verdienen, zijn niet de beste motivatie om te werken. In plaats van belang te hechten aan het doel om te werken om spullen te kopen, moeten ouders proberen de nadruk af te wenden van materialisme en naar persoonlijke vervulling. "Werken kan een kind verrijken's portefeuille, maar het kan haar op andere manieren verarmen ", zegt Berger.

Scout It Out

Zoals duidelijk een voorzorgsmaatregel is, doen veel ouders heel weinig onderzoek naar de aard van de banen die hun kinderen hebben. Dit kan ertoe leiden dat kinderen worden blootgesteld aan gevaarlijke of onbetwistbare werkomgevingen, twijfelachtige gezagsdragers en erger. Naast het stellen van vragen aan hun kinderen over de aard van hun baan en het soort werk dat ze elke dag doen, moeten ouders naar de werklocatie gaan, bij voorkeur op een dag dat hun kind niet is.'t werkt. Blum stelt voor dat ouders een tijd instellen om hun kind te ontmoeten's manager om te bepalen wat voor soort persoon hij is en of zijn kind onder toezicht staat van een verantwoordelijke volwassene.

Stel een 20-uurregel in

Wat absoluut essentieel is, zijn alle adolescentexperts het erover eens, regelt het aantal uren dat een tiener wekelijks werkt gedurende het schooljaar. Steinberg en andere experts raden niet meer dan 20 aan. Meer dan dat, en zij'dreigen overbezorgd en overbelast te raken.

"Jongeren die meer dan 20 uur werken, zijn meer afwezig op school, nemen minder vaak deel aan buitenschoolse activiteiten, melden minder van school te genieten, besteden minder tijd aan huiswerk en verdienen lagere cijfers", zegt Steinberg. "Dit komt zowel omdat tieners die minder geïnteresseerd zijn in school kiezen om langer te werken en omdat langer werken leidt tot terugtrekking uit school."

Herinner hen aan hun prioriteiten

Als een tiener moet werken, "het'Het is aan de ouders om hun werk in de juiste context te plaatsen. Vertel kinderen dat hun eerste bedrijf school is. Werk komt altijd op de tweede plaats, "zegt Blum. Als er een conflict lijkt te zijn of de cijfers achteruitgaan, gaat het werk.

Dwing hen niet automatisch af om te werken

Ondanks dit sombere beeld, kan werken zijn voordelen hebben. "Sommige tieners zijn niet enorm gemotiveerd over hun toekomst," merkt Berger op. "Ze hebben de tijd om te zorgen dat ze geen schoolwerk doen. Deze kinderen kunnen misschien kwaad worden als ze dat niet doen'Ik heb wat werk om hun tijd te vullen en een gevoel van waarde te geven. "De truc is het vinden van een baan die de tiener een zekere mate van verantwoordelijkheid geeft, zoals oppassen of een manager bijstaan." In banen waar kinderen een goed leven krijgen echte verantwoordelijkheid nemen, beslissingen nemen en uitdagende taken uitvoeren, zij'zal waarschijnlijk wegkomen en zich bekwaam voelen, "merkt Steinberg op. Hoewel veel tienerbaantjes een aantal hoeveelheid taken vervullen, moeten taken zoals vrijheidsbeneming, het halen van koffie of het maken van kopieën minder dan de helft van de werkdag in beslag nemen. zijn nodig om taken uit te voeren, ze moeten worden gecompenseerd door minstens een of twee betrokken projecten waarbij ze verantwoordelijk zijn voor resultaten en taken uitvoeren tot ze zijn voltooid. Een dergelijk evenwicht zorgt ervoor dat de algemene taak saai en niet inspirerend wordt.

Help ze alternatieven te verkennen

Herinner je tiener eraan dat er veel definities van 'werk' zijn en niet allemaal rond het ponsen van een klok. "Ze kan een gevoel van eigenwaarde krijgen door een jonger kind te begeleiden of een mentor te geven," suggereert Blum. Vrijwilligerswerk op elk niveau kan een kind belangrijk vinden. Een andere manier waarop kinderen verantwoordelijkheid leren, is door ze in te zetten met extra klusjes, waarvoor ouders zouden kunnen overwegen om hun lonen te betalen.

Bijhouden

"Jonge mensen die serieus bezig zijn met hun opleiding, zijn bijna met de grond gelijk gemaakt met academische eisen", zegt Dr. Elizabeth Berger. "Het'is een kleine druk, gezien het feit dat moderne kinderen naar verwachting ook betrokken zijn bij dienstverlening aan de gemeenschap, atletiek, clubs, studentenregering. "

Om er zeker van te zijn dat je kind niet is'Als je overscheduled wordt, reken dan op je tiener voor alle uren die hij in een bepaalde week doorbrengt. Hij kan dit doen met een kalender, dagplanner of gewoon een blanco vel papier. Zodra hij's zijn rekening gehouden met zijn uren, jullie moeten beiden deze vragen beantwoorden:

• Hoeveel uur worden besteed aan school (inclusief huiswerk)?
• Hoeveel uren worden besteed aan extracurriculaire activiteiten (niet werkgerelateerd)?

Hoeveel uren worden aan zijn werk besteed (inclusief tijd die zich klaarmaakt voor werk en pendelen van en naar de baan)?

Hoeveel werkelijke vrije tijd heeft hij?

Hoeveel uur is hij thuis bij het gezin?

Het opstellen van een schema kan u helpen om erachter te komen hoe gemakkelijk het is om overbelast te raken. En als uw kind dat niet doet'Als hij voldoende tijd voor zichzelf heeft, kan hij het schema ook gebruiken om uit te zoeken hoe de uren die werken en talloze buitenschoolse activiteiten doen, kunnen worden verkort..

• Door Janine S. Pouliot