Leer kinderen de waarde van oefenen en maak van hen de beste presteerders die plezier hebben en trots zijn op hun prestaties.
Weinig kinderen werken graag om ergens goed in te zijn. Als volwassenen weten we dat de talentvolle mensen die ons en onze kinderen inspireren en begeleiden, vaardigheden hebben verworven door middel van passie en ijverige oefening. Soms'Het is moeilijk om dat idee over te dragen aan kinderen, en nog moeilijker om te voorkomen dat je gefrustreerd raakt door ruzie te maken met een kind dat de praktijk angst inboezemt. Dus wat werkt? Hoe kun je terughoudend, gefrustreerd jongeren krijgen om de vaardigheid die ze hebben te oefenen'Ik ben trots op in de toekomst? De antwoorden brengen wat werk van uw kant met zich mee - en in geen geval een verheven stem.
Breid je kind uit's concept van de activiteit door haar te helpen de leuke kant ervan te zien. Als ze balletlessen neemt, neem haar mee naar toneelvoorstellingen of bekijk samen dvd's van professionele producties. Lees boeken over kleine meisjedansers en behandel haar met mooie balletaccessoires - tutu's en chiffonrokken.
Stacy DeBroff, een auteur van het ouderschap en oprichter van de online community MomCentral.com, zegt dat domme spelletjes en experimenten de verveling van de praktijk kunnen verbreken. Als uw kind bijvoorbeeld vier keer een muziekstuk gaat spelen, laat hem het dan normaal afspelen, eenmaal op één been staan, nog een keer terwijl hij uit het raam kijkt, en een laatste keer met zijn ogen dicht.
In plaats van een performer te benadrukken's "moment of perfection" - de muzikale solo of het thuisrennen - geef je kind een glimp van het harde werk dat leidt naar perfectie. Onderzoek professionals die bereid zijn om uw kind te bezoeken om te praten over hoe hun routines in de praktijk hebben geleid tot de sensatie van prestaties. Moedig uw kind aan om biografische schetsen van grote muzikanten, journalisten, atleten of artiesten te lezen zodat zij kunnen begrijpen dat topartiesten echte mensen zijn die moeite hebben om hun talenten te ontwikkelen.
Veel voorkomende dagelijkse gebeurtenissen bieden kansen om les te geven over geduld en bevrediging op de lange termijn. Heeft uw kind een videogame onder de knie? Zeg tegen haar: "Heb je de eerste keer dat je die game speelde, zoveel punten gescoord als je de tiende keer deed?" Als je een bijzonder mooie bloementuin in de buurt ziet, vraag je dan: "Welke stappen zijn er nodig om dat te bereiken?" Dit zal leiden tot een bespreking van het onzichtbare werk van plannen, onderzoeken, winkelen, planten, water geven en wieden. Als je favoriete professionele honkbalteam slecht presteert in een game, reageer dan als volgt: "Dit is niet zo'ik bedoel ze'Ik stop met spelen - zij'Ik zal waarschijnlijk wat extra slagwerk oefenen. "
Don't eist dat je kind gepassioneerd raakt door elke achtervolging wanneer je hem aan verschillende activiteiten kunt blootstellen en hem laat beslissen welke richting hij op moet gaan. Er'is een kleine grens tussen het vroegtijdig laten stoppen van een activiteit door een kind en hem laten stoppen zodra hij'Ik heb het een goed schot gegeven en ben niet langer geïnteresseerd. Als ouder moet je het 'wat zullen andere ouders denken?' Loslaten. mentaliteit. Dat's te veel angst voor sommige kinderen. Als het te druk en frustrerend aanvoelt, kunnen ze in opstand komen.
Als je van plan bent je kind thuis te zien oefenen - bijvoorbeeld viool spelen in de woonkamer - kan meedoen constructief zijn. Maar er zijn grenzen. Vraag het aan je kind's instructeur voor begeleiding. Er zullen enkele zaken zijn waar je nauwlettend toezicht op kunt houden, en er zullen anderen zijn die kinderen zelfstandig moeten doorwerken. Don't stuit op elke fout die uw kind tijdens de oefening maakt. Het is duidelijk dat zijn vaardigheden een werk in uitvoering zijn; huiveren bij elke zure toon zal hem alleen maar frustreren. Het'Het is beter om enthousiasme te tonen voor inspanning en prestatie. Maar vermijd het overheersen van de oefensessies - bied je hulp aan als hij gefrustreerd lijkt te zijn of erom vraagt, en loof hem vervolgens vol overgave voor zijn best.
Het kan sommige ouders verrassen om te horen dat kinderen zullen betalen - tenminste gedeeltelijk - wanneer ze een passie hebben voor het ontwikkelen van een bepaalde vaardigheid. Als uw kind zich op een bepaalde activiteit wil concentreren, maak hem dan een 'stakeholder' in de onderneming. Bepaal welke kosten redelijk lijken voor uw kind en zijn activiteit - betalen voor extra liedboeken of instrumentonderhoud bijvoorbeeld. Een vergelijkbare aanpak zou kunnen werken op duurdere sportuitrusting, zoals ski's of golfclubs. Omdat ze'De kinderen zijn financieel betrokken en worden meer gemotiveerd en toegewijd om te oefenen.
Hoe rustiger en vrediger de omgeving is, hoe meer uw kind zich op de praktijk kan concentreren. Het slaan van tennisballen tegen de garagedeur of het oefenen van vrije worpen op de oprit is misschien niet de beste locatie als broers en zussen de weg in de weg zitten of als buurtvrienden hem afleiden. Het regelen van tijd bij een plaatselijke schoolgymnastiek of een rechtbank, of zelfs oefenen in een lokaal park kan de sleutel zijn. Op dezelfde manier heeft een jonge muzikant een afleidingsvrije retraite in huis nodig om te oefenen. Zorg ervoor dat de tv en videogames uit zijn en dat andere afleidingen - inclusief broers en / of zussen - uit de kamer worden verwijderd.
Ondanks de beste bedoelingen, komt je kind misschien nooit helemaal vrij om te oefenen. Het plannen van regelmatige in-home-praktijk zorgt ervoor dat er tijd wordt gereserveerd voor deze prioriteit. Plan de oefening in tijden waarin je kind meestal op zijn best is - niet uitgeput, chagrijnig of slaperig. Je kind geeft er misschien de voorkeur aan om in één keer recht door haar hele oefentijd te werken - bijvoorbeeld 30 minuten - of twee sessies van 15 minuten te spelen met een pauze in het midden. Laat uw kind beslissen.
Behandelt voor de praktijk don't noodzakelijkerwijs echte motivatie creëren - de drive om een talent te ontwikkelen, gewoon uit liefde voor de activiteit. Een beter alternatief: geef af en toe na de oefening een traktatie - spontaan. Op deze manier is het goede gevoel van een ijsje verbonden met de praktijk, maar de student didn't door de praktijk heen denken dat hij ervoor betaald kreeg.
Oefenen in de richting van een groot doel, zoals het beheersen van een heel lied op de piano of het onthouden van een complete martial arts-routine, kan voor kinderen overweldigend zijn. Stel dus kleinere doelen in voor elke dag's praktijk. Op piano kan dit betekenen dat de vingers iets verder worden gestrekt om de gewenste toetsen te raken. Bij honkbal kan het zijn dat je een schommel moet oefenen met een andere grip op de knuppel. Kleine doelen tellen op. Binnenkort je'Ik hoor je kind zeggen: "Wow, ik heb het vandaag beter gedaan dan gisteren." Dat'is de eerste stap om kinderen te helpen minder te zien als een manier om perfectie te bereiken en meer als een methode om hun passie en plezier te bevredigen.
Share
